CUADRO COMPARATIVO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y LINGUISTICAS

Competencia comunicativa	Competencia lingüística
Es la capacidad comunicativa de una persona, abarca tanto el conocimiento de la lengua, como la habilidad para usarla.	Capacidad de un hablante para producir e interpretar signos verbales y se relaciona con la adquisición y desarrollo del lenguaje
Es de carácter dinámico	Es de carácter estático
Es un concepto dinámico que depende de la negociación del significado entre dos o más personas que comparten hasta cierto punto el mismo sistema simbólico.	Es innata, tiene base biológica, es estática, tiene un carácter absoluto y no implica comparación.
Tiene base social y es específica del contexto en el que tiene lugar la comunicación.	Se refiere al conocimiento de determinadas reglas, y se adquiere mediante su dominio
No es solamente una extensión de la competencia lingüística, a la que se le han añadido las reglas relacionadas con el uso. No se trata únicamente de una adición cuantitativa, sino es una ampliación cualitativa.	Sin esta competencia no existe comunicación ni conocimiento
Incluye la habilidad o la destreza para utilizar el conocimiento.	Esta es un vínculo para la adquisición de las demás competencias existentes
Incluye, aspectos de la comunicación, tales como hablar con personas de distintos estatus, conocer rutinas en la alternada de turnos u otros relacionados con el uso de la lengua en contextos sociales específicos.	Facilita al hablante una riqueza al momento de expresarse, y al participar en un acto comunicativo
Otorga al hablante saberes	El conocimiento, generalmente inconsciente, que tiene un hablante-oyente ideal de su lengua nativa
Da la capacidad de por identificar el cómo hablar dependiendo del lugar en donde se encuentre	Capacidad para emitir juicios de gramaticalidad, los hablantes son capaces de identificar qué oraciones están bien construidas desde el punto de vista gramatical y cuáles no lo están.

Estrategias para desarrollarlas

Narrar un suceso, una historia, un hecho real o inventado, incluyendo descripciones de objetos, personas, lugares y expresiones de tiempo, dando una idea lo más fiel y detallada posible.

¿Realmente impacta la escuela preescolar en el desarrollo de las competencias comunicativas?

Si, ya que el preescolar es el primer acercamiento de los niños a otras personas aparte de su familia, es donde aprender a socializar y comunicarse con otros para expresar lo que sienten, conseguir algo, etc. Es aquí donde los niños comienzan a desarrollar estas competencias comunicativas por medio de las situaciones didácticas que se realizan en el salón de clases y de igual manera con el refuerzo y la retroalimentación en casa.